investigar

A investigação científica como base da compreensão dos desafios da Educação.

divulgar

A partilha e a discussão dos resultados de investigação para a melhoria da Educação.

recomendar

A informação das políticas públicas para a inovação e a mudança na Educação.

em foco

em INVESTIGAÇÃO

As mudanças nas políticas de acesso ao ensino superior durante a COVID-19

Impacto na equidade

CeiED | NIPE


O objetivo central deste estudo é o de avaliar o impacto das medidas excecionais e temporárias das regras de acesso na transição do ensino secundário para o ensino superior tomadas pelo Ministério da Educação em resposta à pandemia por COVID-19.



nov 2022

18 meses

5 Investigadores

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Necessidades de Professores em Portugal

Diagnóstico e Modelo de Gestão

ESCXEL – Education Data Research


Este estudo pretende construir um instrumento que seja útil para melhorar a colocação de professores, minimizando as carências e permitindo que os alunos tenham professores com habilitação ao longo de todo o ano letivo.



set 2022

16 meses

3 Investigadores

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momentos edulog

em Debate

Effectiveness and Equity in Education: Lessons from the past, challenges for the future

Effectiveness and Equity in Education: Lessons from the past, challenges for the future

Conferências| 13 de maio de 2024| Fundação de Serralves


Realizou-se nos dias 13 e 14 de maio de 2024, na Fundação de Serralves, no Porto, a Conferência Internacional EDULOG, subordinada ao tema Effectiveness and Equity in Education: Lessons from the past, challenges for the future.



13 de maio, 2024

Porto

Fundação de Serralves

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Qual a realidade demográfica e laboral dos professores do ensino público em Portugal?

Qual a realidade demográfica e laboral dos professores do ensino público em Portugal?

Edutalks| 8 de fevereiro de 2024| Auditório do Colégio Efanor


O EDULOG apresentou publicamente o estudo "A realidade demográfica e laboral dos professores do ensino público em Portugal", que contou a presença de David Justino e Luís Catela Nunes, membros do Conselho Consultivo do EDULOG, Isabel Flores, investigadora do ISCTE e coordenadora do estudo, e Nuno Rodrigues, Diretor-geral da DEGEEC, num debate moderado por Samuel Silva, jornalista do Jornal PÚBLICO.



8 de fevereiro, 2024

Matosinhos

Auditório do Colégio Efanor

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